如何让学生在家中远程教育保持学习专注

今天的教育工作者面临着挑战。这是让学生在家中（主要是远程学习）集中注意力的一种方式。特殊情况也可以成为课程调整和实施方式创新和创造力的起点，特别是对于能够不受干扰地继续学习的中小学生而言。虽然每个社区和学校的细节都不同，但世界各地的教育工作者可以向香港学习并支持远程学习。

虚拟世界中的主动学习

由于台风和其他原因导致学校停课在公共场所并非史无前例，在类似情况下，2019 年底，香港国际学校 (HKIS) 的教师开始尝试在虚拟环境中教学。 HKIS 教与学副校长 Brent Bleco 表示，虽然提前奠定了远程学习的基础，但还需要其他因素来让学生积极和富有成效。他说这是必要的。

“我们认识到需要让学生参与其中，以便教师了解在线学习中发生的事情。这是我们日常课堂和交流的一部分。在虚拟世界中，人际交流仍然很重要。”

——布伦特·布雷科

香港国际学校 (HKIS) 副校长

混合学习哲学手册中概述的 Steelcase 研究支持这一见解。研究发现，当远程学习和面对面活动相结合时，混合式学习最有效。最好的方法通常是结合基于网络、移动和基于课堂的技术。这种结合通过协调学习内容、进度和个人反馈进一步提高了学习效率，还提供了访问各种校内外资源和专家的途径，以支持个人和小组学习的增加。



定制学习

教师必须更有创意地规划教学方法，以实现学生的学习目标。例如，音乐老师拍摄视频教学生如何用家里的东西制作乐器，让学生练习唱歌或录制歌曲。

根据 Steelcase 研究，在教育中使用技术的好处之一是能够通过网络访问各种知识库，以补充面对面的互动体验。然后，教师和学生可以专注于高级认知学习，以便在课堂上进行更丰富的讨论和更积极的互动交流。

“现在我们正在利用各种创意，试图让在线课堂变得有趣。”

莎拉惠特利

香港国际学校（HKIS）人文学科教师


全面发展

由于让学生每天坐在屏幕前 8 小时并在很大程度上将他们与同龄人隔离显然不是灵丹妙药，教育研究人员需要更深入地研究平衡学生的社交、情感和身体健康的方法。思考。

体育等课程领域的教师准备活动以帮助孩子变得活跃。 Wheatley 邮寄小说给学生，让学生在时间允许的情况下阅读纸质书而不是电脑屏幕，以及学生可以边走边听的播客课程；后续讨论，HKIS 还启用了在线健康检查系统，让学校辅导员通过视频电话与学生保持联系。重要的是，上课时间通常略有减少，学生有更多的户外活动和家庭时间，以补偿通常在学校环境中体验到的有益的人际互动。动词：移动。



 21 世纪技能

对于学生和教师，Steelcase WorkSpace Future 的高级设计研究员 Aileen Strickland-McGee 说：在极端情况下，培养创造力、好奇心和协作等基本技能可能是意想不到的好处。

Steelcase 对个性化学习的研究表明，当学生被信任为自己和他们的学习负责时，他们不仅会培养负责任的品质，还会加强他们对父母和照顾者的信任。老师。

“通过给学生一些自由并了解他们的行为方式，教师可以调整他们的方法并对他们的需求和兴趣做出回应。”

安德鲁·金

Steelcase WorkSpace 期货经理

短期远程学习的现状时有发生，有机会继续探索创造力，培养学生的应变能力和责任感。我对学校印象深刻，但仍然希望回到一个传统学校。 - 是时候面对他们和我的同事了。 ”