高校之所以“高”到底高在哪？

大学“高”的原因是什么？

职能一、优质师资

马云曾经说过：“老师的心情决定学生的心情，老师的心意决定学生的心意，老师的眼光决定学生的眼光。”很多志存高远的名人之所以好，往往是受到好老师的强烈影响。

老师是人类灵魂工程师，也是儿童灵魂摆渡人。如果学校的师资素质高，那么他们的教育素养和教育情怀就很高。

拥有全面的教育理念和专业知识，您自己的能力将非常强大，将有助于发展教育和科学研究，并将在您孩子的一生中受益匪浅。优质师资也是推动学校发展的必然条件，是学校整体的支柱。

功能二、办学理念与时俱进

每个学校都有自己的办学理念，这是学校发展的目标，也是学校的本质。质量学校的“高度”还体现在办学理念上，既不闭门造车，也不迂腐，也不一味自信狂妄。

重知识重能力，不断创新，完善自己，避免过时的教育。基于素质教育的Ride Schlenn受到更多关注。

促进儿童德、智、体、美、劳的全面发展。所开展的活动，不仅比较结果，而且使之遍地开花。体育比赛、诗歌会议等

功能三、准备扎实的课程体系

学校课程体系也是发展的关键，决定了人才的规格和素质。课程体系全面、系统，能达到培训目的。

要成为名校，您需要自己的校本或幼儿园课程。除了国家课程，一些名校也有自己开发的课程。

这些课程在实施过程中更有针对性，适合不同阶段的孩子。也完美体现了学校教育的水平和高度。